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华北联大:中共敌后创办的首所高等学府

字号+ 作者:燕郊168 来源:网络整理 2018-12-06 09:49 我要评论( )

华北联大学员进行备战工作——挖防空洞。 □记者 周聪聪 通讯员 郭冰 [阅读提示] 作为中共在敌后战场创办的第一所高等学府,华北联合大学坚持向着革命化、正规化、知识化方向发展,探索出一条既适合战争需要又符合教育发展规律的有效模式,是中共探索新式

华北联大学员进行备战工作——挖防空洞。

□记者 周聪聪 通讯员 郭冰

[阅读提示]

作为中共敌后战场创办的第一所高等学府,华北联合大学坚持向着革命化、正规化、知识化方向发展,探索出一条既适合战争需要又符合教育发展规律的有效模式,是中共探索新式高等教育的重要里程碑。

同时,这所学校为抗日战争和解放战争培养了大批干部,对于坚持华北抗战,开展边区政治、经济、文化、教育、文艺等各条战线工作,配合全国解放战争的胜利,作出了重要贡献。

这所学校诞生于延安,却专为支援华北敌后战场而建。

华北敌后一支铁的文化纵队

华北联大校旗在晋察冀边区高高飘扬。

“跨过祖国的万水千山,突破敌人一层层的封锁线,民族的儿女们联合起来,到敌后方开展国防教育,为了坚持华北的抗战,同志们,我们团结,我们前进,我们刻苦,我们坚定……”

1939年秋,晋察冀边区的阜平县城南庄迎来一支特殊的队伍,他们打着第五纵队独立旅的番号而来,但他们并不是正面与敌人厮杀的战士,他们此行的目的是支援华北敌后战场,却一不带枪二不带炮,徒手而至。

他们,就是有“铁的文化纵队”之称的华北联合大学的1500名教职学员。随着他们的到来,边区的上空开始回荡起这样一首慷慨雄壮的《华北联合大学校歌》。

这所大学专门为支援华北敌后战场而开办,但它却诞生在当时的中共中央所在地——延安。

“在长期的抗日战争实践中,中共逐渐认识到培养大量优秀的干部从事各项工作的必要性,认识到这些干部除了在抗战的实际斗争中培养,还要通过学校教育来培养。”省委党史研究室宣教处副处长闫丽介绍,当时,延安已有几个学校在训练抗日的各种干部,由于华北敌后抗战形势的需要,中共中央决定将陕北公学、鲁迅艺术学院、安吴堡战时青年训练班、延安工人学校四校联合,成立华北联合大学,并于1939年7月7日举行了成立大会。

五天后,华北联大的1500名教职学员便从延安出发奔赴晋察冀。一路上,他们爬过大山,渡过奔腾不息的黄河,冲过日军防备严密的重重封锁,经过三个多月的长途跋涉,终于到达晋察冀边区的阜平县城南庄,这里是敌人的后方,是抗日的前线。

华北联大是中共在敌后创办的第一所高等学府。

对于华北联大的任务与使命,《华北联合大学章程》曾鲜明指出,“华北联合大学应该是推进华北抗战的一个有力杠杆。因而,帮助华北地区的党、政、军、民各界培养、提高各种干部,推动华北敌后的抗日战争,就是华北联合大学最主要、最实际的任务。”

华北联大为抗战服务,也随着抗战的发展而发展。

随着抗战形势的不断变化,华北联大辗转多地艰难办学,阜平、平山、唐县,以及张家口、辛集、正定等地,都曾见证学员们艰苦奋斗的身影。

在此期间,随着斗争形势的变化,华北联大迎来过办学的高潮,也陷入过低谷,在院系设置、招生对象等方面不断做出调整,但它始终坚持斗争在民族独立和解放战线的最前沿。难能可贵的是,在动荡的办学条件下,华北联大还出现过全校教职工和学员超四千人的盛况。

1940年下半年,面对人才培养的紧迫任务,根据中共中央北方分局指示,华北联大逐渐扭转战时教育模式,从机构建制和教学体系上加大完善力度,开始向着正规化方向发展。在学制上,增设了本科和预科教育,使得学制更加完善。在院系设置上,将各部改为学院。至1942年7月,华北联大已设有法政学院、文艺学院、教育学院和群众工作部、中学部。学员超过三千人,全校教职工和学员超过四千人。

“在抗日战争时期,随着日寇进犯的国土面积不断扩大,国内许多知名学府遭受劫难,大批高校迁往大后方坚持办学,剩下的高校也基本处于停课状态。然而,在这样的形势下,华北联大却临危不惧,‘逆流而上’,挺进到对敌斗争的最前线坚持办学。”闫丽表示,在艰苦的战争环境下,华北联大不仅坚持敌后办学,还得到壮大发展,堪称中国高等教育史上的一个奇迹。

日军投降后,华北联大进入张家口后复校,恢复原来的文艺、法政、教育三个学院和一个文艺工作团。1946年6月,新成立外国语学院,下设俄文、英文两系。这一时期的教职工和学员,始终保持在一千余人。

随着内战全面爆发,华北形势骤然紧张,华北联大由张家口撤出,前往河北省中部平原办学。

此后,解放战争的快速推进给华北联大带来了新的发展契机,中央决定将晋冀鲁豫和晋察冀解放区合并成立华北解放区,区内的教育机构也随之进行大规模调整。根据中央部署,1948年8月,华北联大与北方大学合并,成立华北大学。

为新民主主义的大学教育开辟道路

戏剧系学员和村剧团群众在一起。

九年艰苦办学,华北联大的师生们可谓颠沛流转,备尝艰辛。

在艰苦的敌后办学岁月里,广大师生白天行军,途中休息时就聚集隐蔽在树林里上课。天暖时,树下就是课堂,背包当作板凳,膝盖就是课桌。天冷时,借老乡两间闲房当作教室,搬来一排排片石或檩条当作座椅。此外,学生们还练就出敌人“扫荡”我转移、放下背包就学习的战时本领。很多师生都参加游击队、武工队,深入日军据点进行宣传,甚至直接和日军进行斗争,牺牲的人数已无法统计。

即便办学条件如此恶劣,在党的领导下,华北联大始终坚持向着革命化、正规化、知识化方向发展,逐渐探索出一条既适合战争需要又符合教育发展规律的有效模式,成为当时全国高等教育领域一所令人瞩目的高等院校。

在办学方针上,它强调为革命斗争需要培养干部。华北联大不同于旧大学之处在于它是为现实服务,是在实践中培养人才的学校。在整个存续期间,华北联大始终坚持这一办学方针,院系和专业设置、招生对象、学习期限等,一切都服从服务于抗日战争的实际需要。

重视思想政治教育,是华北联大的一个优良传统。在加强党的建设的同时,学校在行政上设立了政治指导处,负责全校的思想政治工作。各院系设立政治指导科,一般由各部(院)党总支书记兼任科长。同时,学校还高度重视发挥思想政治理论课的课堂主渠道作用,把思想政治理论课作为全校的公共必修课。

改造青年的思想,使青年认清时代认清自己,确立一个为人民服务的革命人生观,是华北联大政治学习的目的。

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